La politesse : Comment répondre à une provocation

Exemple de fiche de préparation

mercredi 26 mars 2008

Séance n° 1 : Éconduire un importun de manière civile.

Contexte pédagogique :

Objectif : S’approprier un langage et un vocabulaire adapté à un contexte, une situation et une personne donnés.

Compétence du socle commun visée : être capable de s’exprimer dans un registre présidentiel.

Point de départ :

Proposer aux élèves d’imaginer la situation suivante :

"Lors d’une visite au salon de l’agriculture, un professeur prend un élève par le bras pour l’inviter à suivre le reste de la classe au lieu de lancer des invectives et des quolibets à un visiteur de petite taille, en visite officiel et occupé à comparer les louches et les cuillères qu’on lui tend. "Me touche pas tu me salis" lance l’élève en colère. "Alors casse-toi pauvre connard" rétorque gentiment le maître.

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